sexta-feira, 15 de março de 2013

Semana da Leitura na Escola Adão Fferreira de 18 a 23 de março de 2013, participe.

Compromisso
"Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. A escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se 'amarrar nela'!" (Paulo Freire)

Os milagres da amizade
A amizade torna os fardos mais leves,

porque os divide pelo meio.

A amizade intensifica as alegrias,

elevando-as ao quadrado na matemática do coração.

A amizade esvazia o sofrimento,

porque a simples lembrança do amigo é lenitivo,

com jeito de talco na ferida.

A amizade ameniza as tarefas difíceis,

porque a gente não as realiza sozinho.

São dois cérebros e quatro braços agindo.

A amizade diminui as distâncias.

Embora longe, o amigo é alguém perto de nós.

A amizade enseja confidências redentoras:

problema partilhado, percalço amaciado;

felicidade repartida, ventura acrescida.

A amizade coloca música e poesia na banalidade do cotidiano. A amizade é a doce canção da vida

e a poesia da eternidade.

O amigo é a outra metade da gente.

O lado claro e melhor.

Sempre que encontramos um amigo,

encontramos um pouco mais de nós mesmos.

O amigo revela, desvenda, conforta.

É uma porta sempre aberta, em qualquer situação.

O amigo na hora certa é sol ao meio dia,

estrela na escuridão.

O amigo é bússola e rota no oceano, porto seguro da tripulação. O amigo é o milagre do calor humano que Deus opera num coração

Autor: Pe. Roque Schneider
Descrição: Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhShB25aCig0vbJhn1diyc1JgWTMrTZVWe9xvqEwLfMFFIEhDhFQlYKG81hoUNr20hXULY3W-2hcDpq1RViWPd3qYEIwdKqJl9liNpvmYpDZFLvu7shFcGxFv8XMaZaoCcmNa6ou4-odSrC/s269/amigoecomodeus.gif
Os poemas são pássaros que chegam não se sabe de onde e pousam no livro que lês. Quando fechas o livro, eles alçam vôo como de um alçapão. Eles não têm pouso nem porto; alimentam-se um instante em cada par de mãos e partem. E olhas, então, essas tuas mãos vazias, no maravilhado espanto de saberes que o alimento deles já estava em ti...Mário Quintana

quarta-feira, 7 de novembro de 2012


            Escola Municipal de primeiro grau: Adão Ferreira de Souza
Diretora: Maria Bethânia Ferreira da Costa
Professor: Uzias Gonçalves Monteiro
 Plano de aula

Disciplina: Língua portuguesa e matemática;

Tema :Estudos dos dígrafos;

Objetivos : Identificar os dígrafos, desenvolver a leitura, a digitação, reconhecer as 
sílaabas e formar palavras;

Público alvo: A faixa etária entre 09 a 11 anos;  Série 4ªano;

Estratégia: Os  textos a ser trabalhados  são música bem conhecidas e que as crianças gostam de cantar;

Procedimentos  Metodológicos: Ligar o Laptop, localizar no Menu-Tutorial o aplicativo KWord  (processador de textos ) digitar os textos deixando lacunas a ser preenchidas com os dígrafos.

Avaliação: Será avaliado a participação o interesse, desempenho e disciplina.

Bibliografia: Coleção No cotidiano escolar, Solange Valadares e Rogéria Araújo ,EDITORA FAPI INDÙSTRIA GRÀFICA LTDA. Belo Horizonte-MG.

3. Item.   Atividade de Língua portuguesa – Dígrafo
Complete as letras das  músicas com as sílabas-dígrafos
Nho  qua  ch   nho  nho  nhos  quan nha  chi  nha  nho   nho  nho qua

 Meu pinti_____    amareli_____
Cabe  aqui  na  mi_____ mão
______do   vê algum  bi______  ______
Com  seus pezi______  ele  cisca o   ____ão.
Ele bate as asas
Ele faz  piu-piu
Mas tem muito  medo
Do gavião.
 
 A galinha do vizi­­______
A gali______   do  vizi_______
Bota um, bota dois
Bota  três, bota  ______tro
Bota cinco, bota seis
Bota   sete, bota oito
Bota nove, bota  dez!

Professor: Uzias Gonçalves  Monteiro






4 .Item. ‘’ Minhas Impressões sobre a Tecnologia na Educação’’
Sabe-se que é na escola o verdadeiro lugar para adquirir e construir o conhecimento científico.   É também  um referencial teórico, prático e pedagógico.   É onde formam-se  as pessoas para vida, para o trabalho, desenvolvendo a   sociedade intelectualmente para o amanhã.
 Mediante essas questões considera-se que a  Tecnologia na Educação não pode ser um caso isolado mais que deve fazer parte da grade curricular como disciplina obrigatória no ensino  fundamental,  incluindo as séries iniciais. Pois a inclusão digital é fato e o avanço da ciência e tecnologia é rápido e o papel da escola é acompanha essa evolução. Partindo desse pressuposto, teríamos uma educação pública de rmelhor qualidade, alunos mais preparado, com uma formação mais competitiva com os  concorrentes  num futuro bem próximo.
 Lamenta-se que a tecnologia digital nas escolas públicas ainda não seja suficiente para atender a demanda de estudantes dessa rede de ensino.  Por isso o Projeto UCA é um implemento  significativo para a educação pública que deve ser mantido, ampliado e melhorando a qualidade dos laptops. Já que tudo gira em torno da informática, principalmente as pesquisas solicitadas pelos professores. O UCA, na Escola  Adão Ferreira é uma realidade que deu certo em comparação as outras escolas do Município. Não é orgulho mas é lamentável ver a realidade de muitas pessoas que sentem vergonha por não saber nada de informática,

Professor :Uzias Gonçalves Monteiro
Porto Grande-AP




5. Item. Exercício de introspecção

Neste módulo  precebeu-se  que há uma gama de conhecimento a ser alcançado porém os estudos foram satisfatório, despertou curiosidade e provocou discussão que serviu de argumentos e reflexão para elaborar e concluir este exercício. Tive dificuldades para executar as postagens pois a internet que usamos não é das melhores  mas o importante é  conseguir postar todas as atividades deste módulo. Não tenho  muitas habilidades com a informática mas sou um aluno responsável e aplicado acredito merecer a nota:  MS –médio superior   









Professor :Uzias Gonçalves Monteiro
Porto Grande-AP


Atraves dos navegadores da internet eles ajudam  a todos em busca  de resultados de pesquisa atraves do dominio publico,onde todo esse processo passa pelo web,sendo que o mas utilizado e o navegador explorer mas utilizado do mundo,atraves da tv escola  sao trabalhados videos educativos onde favorece o maior conhecimento das tecnologias,o linux vem ajudar no modo texto,hoje a necessidade conhecer as ferramentas usadas nos programas tecnologicos,mas essas ferramentas muitos nos ajudam para o desenvolvimento das nossas atividades no dia a dia,facilitanto a nossa vida durante os projetos que ajudarao no processo ednsino aprendizagem.

terça-feira, 6 de novembro de 2012

plano de aula


UCA

Escola: Municipal Adão Ferreira de Souza

Cursista: Maricélia Silva Oliveira

Tutora: Sandra Santos

Atividade:03

Módulo:I

Tema: Produção de Poemas

Publico alvo: 5º ano

Disciplina :

  • Língua Portuguesa

Objetivo:

  • Levar os alunos a produzirem textos no gênero poema utilizando o aplicativo KWord nos laptops do Projeto Uca.

Etapas das atividades:

  • O professor apresentará aos alunos diversos textos no gênero poema.
  • Leitura de poemas diversos pelos alunos.
  • Construir um poema utilizando o aplicativo KWord com o tema: “ minha escola”.
  • Leitura dos poemas produzidos para a turma.
  • Imprimir e fazer uma exposição dos poemas produzidos.

Avaliação:

Será através da participação ativa no decorrer do desenvolvimento das atividades propostas.

Referencia Bibliográfica:

Livros diversos de poemas.

Escola Municipal Adão Ferreira de Souza

Cursista: Jonh Rogers Pontes Carvalho

Tutora: Sandra Santos

Atividade 03

Módulo I

 

PLANO DE AULA

Tema da aula

Atividade voltada para os alunos do 9 ano do ensino fundamental.

DISCIPLINA ENVOLVIDA

Matemática

OBJETIVO

O objetivo é facilitar a aprendizagem através de atividades como operações matemáticas, gráficos e gerenciamento de finanças de forma rápida e fácil, por em prática no seu dia-a-dia para melhor convívio com o meio social financeiro.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados através de provas em dupla, onde simularão gastos e custos de uma empresa privada, demonstrada através de gráficos representativos.

 

ETAPAS

Nas atividades será utilizado o aplicativo calc (planilha eletrônica), começando pelas operações básicas, tais como: adição, subtração, multiplicação e divisão. Em seguida, a turma se dividirá em grupos para trabalhar gerenciamento de finanças, para trabalhar os gastos e custos pessoais. Os alunos terão a oportunidade de interagir e desenvolver habilidades para trabalhar com finanças.

 

plano de aula



PLANO DE  AULA
ESCOLA MUNCIPAL ADAO FERREIRA DE SOUZA
DIRETORA:MARIA BETHANIA
PROFESSORA:ALCILEIDE DIAS PANTOJA
TURMA:5 ANOA   TURNO:1  
DATA:06/11/12
DISCIPLINAS:PORTUGUES /CIENCIAS
CONTEUDOS:OS VEGETAIS
OBJETIVOS:CONHECER OS VEGETAIS
IDENTIFICAR AS PARTES DOS VEGETAIS

MOMENTO1:Primeiramente os alunos irão pesquisar o assunto os
vegetais através do laptop.

MOMENTO2:Após isso eles irão fazer a leitura e a escrita do texto.

MOMENTO3:Sera  feita as atividade sobre o assunto  estudado, onde eles terão que identificar as partes dos vegetais no laptop,  e respondendo as questões  digitada.

MOMENTO4:Avaliaçao sera feita através da participação dos alunos nas atividades, e o desenvolvimento  de cada aluno.


Editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela editora moderna. Editora  responsável Rita Helena Brockelmann-3.ed-Sao Paulo:Moderna,2011.
Obra em quatro v. para alunos do 2ano   ao 5ano.